Преподавание филологических дисциплин
Перспективы трудоустройства
Филологическое образование открывает дорогу в любую сферу нашей жизни. Грамотная, красивая речь, начитанность, широкий культурный кругозор, способность творчески мыслить, умение логично, точно и выразительно излагать свои мысли - вот, чем привлекает филолог как специалист потенциального работодателя. Филологическое образование имеет Д.О.Рогозин, Генеральный директор государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос», в 1986 году с отличием окончил международное отделение факультета журналистики МГУ. Сергей Иванов, глава администрации президента, окончил переводческое отделение филологического факультета Ленинградского государственного университета в 1975 году. В.П.Печеный, губернатор Магаданской области до 2018 г., в 1974 году окончил филологический факультет Черновицкого государственного университета. Анастасия Золан, директор языкыковой школы АНООДО "Оксфорд", окончила филологический факультет НГЛУ им. Н.А.Добролюбова
Особенности программы
- Больше часов на изучение иностранного языка (английского) - лучшее знание языка.
- Больше часов на изучение современного русского языка - это позволяет не только лучше подготовитья к профессии преподавателя русского языка, но и осуществлять переводческую деятельность.
- Практикум по русскому языку как иностранному, что позволяет получить дополнительную профессию - преподаватель русского языка как иностранного.
- Большее количество часов на изучение отечественной и зарубежной литературы среди аналогичных бакалаврских программ, это позволяет стать хорошим преподавателем литературы.
- Особое внимание направлено на методы и методику работы с тектами на русском и иностранном языках, включая стилистический аспект, что позволяет развивать языковое чутье и совершенствовать навыки исследователя и преподавателя русского и иностранного языков.
Ключевые дисциплины
- Современный русский язык
- Иностранный язык (английский)
- История русской литературы
- История зарубежной литературы
- Практикум по русскому языку как иностранному
- Педагогическая антропология
- Методика преподавания иностранных языков
Ключевые компетенции выпускника (знает, умеет, владеет)
- Знает отечественную и мировую литературу, основные положения и концепции языкознания, теории и истории изучаемых языков, современные достижения отечественных и зарубежных методических школ, принципы межкультурной коммуникации и способов адаптации в иноязычном мире.
- Общаться на русском и английском языках в устной и письменной формах, решая разнообразные задачи межличностного и межкультурного взаимодействия;
- Участвовать в научных дискуссиях, составлять научные обзоры, применять полученные практические и теоретические знания в собственной научно-исследовательской деятельности, умеет проводить учебные занятия и внеклассные мероприятия по языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях.
- Свободно владеет литературной формой русского и английского языков, владеет навыками корректирования, редактирования, комментирования, реферирования различных типов текстов;
- Владеет навыками филологического анализа и интерпретации текста, владеет навыками разработки и реализации проектов в образовательной, научной, массмедийной, культурно-просветительской сферах.
