Валяева Надежда Юрьевна

Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина (2007 г.); Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова (2020 г.)

высшее

• Виртуальные экскурсии по Нижнему Новгороду как методический ресурс в процессе изучения РКИ // Материалы международной научно-практической онлайн-конференции «Освоение семантического пространства русского языка иностранцами», Н.Новгород, 2020
• Учебная экскурсия в преподавании РКИ: учебно-методическое обеспечение и особенности организации// Материалы XX научно-практической конференции «Обучение, тестирование, оценка», Н.Новгород, 2021
• Чувства — химический дефект, ведущий к проигрышу? // В кн.: Шерлок Холмс: дедукция и современный мир / Отв. ред.: Е. М. Фомина. М. : Русское общество истории и философии науки, 2021
• Роль цифровых технологий в формировании профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата (в соавторстве с Лукмановой О.Б.)// Материалы II Всероссийской научно-практической конференции "Профессиональная подготовка учителя иностранного языка в России: реалии и перспективы" (Саломатовские чтения), Н.Новгород, 2020
• Формирование профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции студентов-международников в условиях реальной и виртуальной языковой среды// Материалы VII Международной научно-практической конференции «Гармонизация межнациональных отношений в условиях глобального общества», XXVI Нижегородская сессия молодых ученых (гуманитарные науки) – М.: Издательство «Перо», 2021. C. 203-206
• Роль цифровых технологий в формировании профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата// Профессиональное лингвообразование: материалы пятнадцатой международной научно-практической конференции. 24 сентября 2021 г. – Нижний Новгород: НИУ РАНХиГС, 2021. C. 146-151
• Teaching ESL to the Generation of “Digital Natives” Effectively// Трансформации общественного сознания в переходную эпоху [Электронный ресурс]: Материалы международной научно-практической конференции 21–22 апреля 2021 г. Т. 2. Социальные изменения в теориях среднего уровня / под. ред. И.А. Савченко, Ю.В. Козловой, Н.А. Агеевой. – Электронные текстовые данные (3,08 МБ). – Н. Новгород: НГЛУ, 2022. C.202-205
• Вопросы формирования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата по направлению подготовки «Международные отношения»// Иностранный язык в профессиональной сфере: академические исследования и педагогическая практика. Сборник материалов Межвузовской научно-практической конференции/ Под ред. Е.В. Николаевой. – В 3-х ч. – Ч. 1. Методологические и дидактические аспекты профессионально-ориентированного преподавания иностранного языка. – М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина», 2022. C.33-38
• Организация обучения на иностранном языке в российском вузе: сложности и перспективы (в соавторстве с Ариян М.А.)// Психологическая безопасность образовательной среды: Материалы V Международной научно-практической конференции (Нижний Новгород, 22-23 февраля 2022) / Под ред. Г.В. Сорокоумовой. Н. Новгород: НГЛУ, 2022. С. 93-97
• Использование стратегий скаффолдинга и цифровых технологий в процессе обучения студентов–международников иностранному языку (в соавторстве с Ариян М.А.) // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. Вып. 1 (57). — Н. Новгород: НГЛУ, 2022. С.122-137
• Применение технологии скаффолдинга в обучении студентов бакалавриата иностранному языку//Обучение, тестирование и оценка: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. Вып. 21. Н. Новгород: НГЛУ, 2022. С.31-34
• Потенциал использования платформы Flipgrid для формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата (из опыта работы кафедры английского языка и профессиональной коммуникации НГЛУ им. Н. А. Добролюбова) (в соавторстве с Лукмановой О.Б.)// Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. Вып. 2 (58). — Н. Новгород: НГЛУ, 2022. С.141-157
• Онлайн и оффлайн экскурсии как методический ресурс в процессе обучения иностранцев русскому языку // Международный научный конгресс «Русский язык в глобальном научном и образовательном пространстве» (6–10 декабря 2021 года). Сборник материалов. В 3 ч. Ч. II. Направление 3: Методика преподавания русского языка как иностранного в контексте многоязычия и цифровой трансформации. Москва : Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, 2021. С. 224-227.
• Микрообучение как способ организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современного общества // Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]: Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 27-28 апреля 2022 г. Н. Новгород: НГЛУ, 2022. С. 57-64.
• Eduscrum как эффективный способ реализации учебного проекта// Профессиональная подготовка учителя иностранного языка в России: реалии и перспективы [Электронный ресурс]: сборник научных трудов по материалам III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Нижний Новгород: НГЛУ, 2022. С. 50-54.
• Работа с платформой Perusall как инструмент развития эмоционального интеллекта студентов в рамках обучения английскому языку в вузе (в соавторстве с Лукмановой О.Б.) // Профессиональное лингвообразование: материалы XVI международной научно-практической конференции 5 октября 2022 г. Нижний Новгород: НИУ РАНХиГС, 2022. С. 131-136.
• Переосмысление образов добра и зла в произведениях Джеральда Брома // Зло в культуре и культура зла: монография. Нижний Новгород: Издательство Тимура Хусяинова, 2022. (Серия: «Молодежная наука»). C. 71-82.
• Повышение результативности самостоятельной работы студентов языкового вуза при использовании цифровых ресурсов // VIII Международная научно-практическая конференция «Гармонизация межнациональных отношений в условиях глобального общества», XXVII Нижегородская сессия молодых ученых (гуманитарные науки). М.: Издательство «Перо», 2022. С. 237-240.
• Self skills преподавателя вуза и их развитие в условиях цифровой трансформации высшего образования// Обучение, тестирование и оценка: сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции, Нижний Новгород, 17–18 апреля 2023 года. Том Выпуск 22. – Нижний Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2023. – С.30-33
• Специфика преподавания русского языка в американской культурной среде//Русский язык как средство адаптации в новой социокультурной среде и получения профессии: сб. науч. ст. / под ред. Л.Г. Петровой. – Белгород : ООО «Эпицентр», 2023. – Вып. IV. – c.32-36
• Применение искусственного интеллекта в процессе изучения иностранных языков в вузе// ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ: ПЕДАГОГИКА, ЛИНГВИСТИКА, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ. Сбор ник материалов Всероссийской научно-практической конференции/Под ред. Е.В. Николаевой. – В 2-х ч. – Ч. 1. Теоретическая и прикладная лингвистика. Образовательные технологии в преподавании иностранного языка. – М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина», 2024. – c. 90-96
• Ключевые компетенции XXI века как основа формирования индивидуальной образовательной траектории студента вуза //ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ: ПЕДАГОГИКА, ЛИНГВИСТИКА, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции/Под ред. Е.В. Николаевой. – В 3-х ч. – Ч. 2. Образовательные технологии в преподавании иностранного языка. – М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина», 2025. – ч.2 – с. 6-11
• Концепция фиджитал-обучения и ее роль в образовательном процессе вуза (в соавторстве с Левиной Л.М.)// Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. Вып. 1 (69). — Н. Новгород: НГЛУ, 2025. с. 143-156
• Практическая реализация концепции фиджитал-обучения в преподавании иностранного языка в вузе (в соавторстве с Левиной Л.М. и Черкашиной А.В.) //Актуальные вопросы теории и практики преподавания иностранных языков: сб. ст. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. (Актобе, 16 апр. 2025 г.) / редкол.: Утегенова А.Н., Алешинская Е.В., Алексеева М.Л. и др. — Актобе: АРУ им. К. Жубанова, 2025. С.249-256

• I Международная онлайн-конференция "Смешанное обучение: эффективные способы и приемы для школ", ОАНО ДПО "Скаенг", 02 сентября 2020
• IV Международный научно-образовательный форум "Языковая политика и лингвистическая безопасность", 02 октября 2020
• Международная научно-практическая онлайн-конференция «Освоение семантического пространства русского языка иностранцами», 16 октября 2020
• 25-я Нижегородская сессия молодых ученых (технические, естественные, математические, гуманитарные науки), 10 ноября 2020
• Challenges and Opportunities in Higher Ed EFL Teaching held by Skyeng Education System for University, 9-10 ноября 2020
• Всероссийская научно-практическая конференция "Профессиональная подготовка учителя иностранного языка в России: реалии и перспективы" (Саломатовские чтения), 13 апреля 2021
• Международный научный форум «Свобода и ответственность в переломную эпоху» 21 апреля 2021
• XV международная научно-практическая конференция «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЛИНГВООБРАЗОВАНИЕ» 24 сентября 2021 года, РАНХиГС, Нижний Новгород
• «Иностранный язык в профессиональной сфере: педагогика, лингвистика, межкультурная коммуникация» Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина Москва 18-20.10.21
• XVIII Международная научно-практическая конференция для преподавателей английского языка средних школ и высших учебных заведений Нижнего Новгорода и области «Remote Teaching in EFL: Limitations and Opportunities» НГЛУ 2.11.21
• Международный научный Конгрессу "Русский язык в глобальном научном и образовательном пространстве", 8-12 декабря 2021
• Нижегородская Сессия молодых ученых 2021, 17-18 ноября 2021
• V Международная научно-практическая конференция «Психологическая безопасность образовательной среды», Нижний Новгород, 22-23 февраля 2022
• XXI Международная научно-практическая конференция «Обучение, тестирование и оценка» 30-31 марта 2022
• Международная студенческая научная конференция LUNN Science 2022, 12 апреля 2022
• III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ», 26-27 апреля 2022
• Международная научно-практическая конференция «Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего», 27-28 апреля 2022
• Международный научный форум "ГУМАНИЗМ И ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ", 01-03 июня 2022
• XVI международная научно-практическая конференция «Профессиональное лингвообразование», 5 октября 2022
• Всероссийская ежегодная конференция Kept «Навыки 2022: роль вуза в развитии компетенций молодых специалистов», 9 ноября 2022
• Всероссийская ежегодная конференция Kept «Навыки 2022: роль вуза в развитии компетенций молодых специалистов», 9 ноября 2022
• IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Стратегии профессиональной подготовки учителя иностранных языков в новых образовательных условиях», 21 марта 2023
• IV международная научно-практическая конференция “Русский язык как средство адаптации в новой социокультурной среде и получения профессии”, 06 октября 2023г.
• Всероссийская научно-практическая конференция “Иностранный язык в профессиональной сфере: педагогика, лингвистика, межкультурная коммуникация”, 31 октября 2023г.
• Всероссийской научно-практической конференции «Иностранный язык в профессиональной сфере: педагогика, лингвистика, межкультурная коммуникация (ИЯПС-2024)», 30 октября 2024г.
• Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы теории и практики преподавания иностранных языков», 16 апреля 2025г.
• XIX международная научно-практическая конференция «Профессиональное лингвообразование», 17 октября 2025г.

• Иностранный язык (английский)
• Практикум по культуре речевого общения (английский язык)
• Лексика педагогического общения (на английском языке)
• Психология

• «Комплексная подготовка вожатых к работе в детских оздоровительных лагерях», июнь-сентябрь 2018г, 72 часа, ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп»
• «Интерактивные технологии в обучении: руководство для современного педагога», 2020г, 72 часа, онлайн-школа «Фоксфорд»
• «Information & Digital Literacy for University Success», апрель-май 2020г, Coursera
• «Инклюзивное обучение в вузе», 22 апреля-22 июня 2020г, 72 часа, ФГБОУ ВО НГЛУ
• «Информационная грамотность», 6 апреля-22 июня 2020г, 72 часа, ФГБОУ ВО НГЛУ
• «Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс», 2020г, 72 часа, онлайн-школа «Фоксфорд»
• «Дидактический инструментарий современного педагога», 2020г, 48 часов, онлайн-школа «Фоксфорд»
• «Современная дистанционная библиотека. Как обеспечить литературой и сервисами дистанционный учебный процесс», 2020г, 16 часов, ООО «Юрайт-Академия»
• «Эффективные инструменты использования ИКТ при реализации ФГОС ОО», 2020г., 72 часа, онлайн-школа «Фоксфорд»
• «Реализация антикоррупционной политики Российской Федерации в высшей школе», 27 сентября – 2 ноября 2020г., 24 часа, ФГБОУ ВО НГЛУ
• «Сторителлинг и геймдизайн в мультимедийных приложениях», 6 ноября - 25 ноября 2020г, 72 часа, ГБОУ ВО НГИЭУ
• «Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин» 144 часа, АНО ВО «Университет Иннополис», 30.11.2021
• «Документационное сопровождение и реализация основных профессиональных образовательных программ высшего образования», ФГБОУ ВО НГЛУ, 2022 г. 72 часа.
• «Технологии международного позиционирования России в сфере продвижения русского языка и образования на русском». ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», 2022 г. 36 часов.
• «Разработка проектов цифровизации системы управления образовательной деятельностью с использованием формата удаленной работы в вузах различной отраслевой направленности». ФГАОУ ДПО «Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова», 2022 г. 108 часов.
• «Английский язык в академической сфере», ИДПО ФГБОУ ВПО «КНИТУ», 2024г., 36 часов
• «Внешняя и внутренняя оценка качества образования в вузе: критерии и показатели», ФГБОУ ВО «НГЛУ», 2025г., 24 часа
• «Языковая политика и лингвистическая безопасность», ФГБОУ ВО «НГЛУ», 2025г, 16 часов
• «Обеспечение антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций высшего образования», ФГБОУ ВО «НГЛУ», 2025г., 72 часа
• «Основы критического мышления», Благотворительный фонд Егора Гайдара, 2026г., 54 часа

• Почетная грамота НГЛУ за достижения и успехи в трудовой деятельности, в связи с празднованием 105-летия НГЛУ. 2022
• Благодарственное письмо за плодотворное сотрудничество и высококвалифицированную работу в составе экспертной комиссии 53 городской конференции научного общества учащихся «Эврика», регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся «Юность, наука, культура». 2023
• Грамота за большую работу по организации научно-исследовательской деятельности школьников и высокие результаты учащихся на 53 городской конференции научного общества учащихся «Эврика» – региональном этапе Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся «Юность, наука, культура». 2023