Перейти к основному содержанию
Шрифт
Интервал
Цвет
Изображения

Соболева Жанна Сергеевна

Соболева Жанна Сергеевна
Должность

Доцент кафедры методики преподавания иностранных языков, педагогики и психологии

Ученая степень

кандидат педагогических наук

Ученое звание

Без ученого звания

Общий стаж работы

14

Научно-педагогический стаж

13

Образование

Array
Образование и педагогические науки

высшее

Публикации
  • ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНИКИ "МАТРИЦА ЭЙЗЕНХАУЭРА" ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ Макаренко Л.А., Соболева Ж.С., Дьяченко А.С. Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. 2025. Т. 19. № 2. С. 53-59.
  • ПОТЕНЦИАЛ МИКРОУРОКОВ КАК ИННОВАЦИОННОЙ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ В ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Соболева Ж.С. Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. 2025. Т. 19. № 2. С. 60-65
  • ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И НЕЙРОСЕТЕЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА Соболева Ж.С., Украинская В.Д. Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. 2024. Т. 18. № 1. С. 132-138.
  • ВОЗМОЖНОСТИ ЦИФРОВОЙ ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ Соболева Ж.С. Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. 2024. Т. 18. № 2. С. 137-142.
  • ОСОБЕННОСТИ ПОЛИМОДАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (НА ПРИМЕРЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА) Макаренко Л.А., Соболева Ж.С. Теория и практика военного образования. 2024. № 4 (5). С. 48-54.
Участие в конференциях
  • IX Международный научно-образовательный форум «Языковая политика и лингвистическая безопасность»
Преподаваемые дисциплины
  • Методика обучения преподавания китайского языка
  • Профессиональная деятельность учителя китайского языка
  • Информационные технологии в преподавании китайского языка
Повышение квалификации
  • Противодействие коррупции в сфере образования 2025 г.
  • Создание цифрового образовательного продукта: методика, технология работы, научно-методическое сопровождение 2024 г.