Педагогическое образование
44.03.01
- владение техниками конструктивного общения, которое позволяет выйти на субъект-субъектное взаимодействие всех участников образовательного процесса;
- компетентность в сфере информационно-коммуникационных технологий;
- готовность осваивать новые для себя технологии, моделировать варианты включения новых технологий в учебный процесс;
- медико-биологическая компетентность – применение психологических техник, препятствующих стрессовым ситуациям у педагогов и учеников.
- Методика обучения иностранным языкам
- Практический курс речевого общения (английский)
- Практический курс иностранного языка (немецкого)
- Педагогический дискурс
- Оценка и тестирование
- Новые методы обучения
- Обучение английскому языку в цифровом классе
- Педагогическая практика преподавания английского языка
- уникальная возможность, предлагаемая LUNN для обучения в сотрудничестве с зарубежными партнерами;
- возможность получить фундаментальное гуманитарное образование;
- инновационные методы обучения английскому языку как иностранному и / или второму иностранному языку;
- практические навыки в области образования, педагогики и психологии;
- уверенное владение английским языком;
- участие в программах студенческого обмена и академической мобильности;
- приобретение дистанционных методов обучения и преподавания;
- применение навыков консультирования студентов на практике;
- повышение навыков управления знаниями.
- Все государственные и частные школы, где занятия проходят на английском языке;
- Дистанционное обучение;
- Частный репетитор;
- Детские сады, детские центры, где занятия проходят на английском языке;
- Школы, посещаемые иностранными учащимися;
- Языковые курсы для иностранцев.
Деятельность тьютора направлена на индивидуализацию процесса образования, повышение качества эффективности обучения.
Тьютор – это тот, кто призван обеспечить эффективную самостоятельную работу обучающихся, налаживать эффективное сетевое взаимодействие, поддерживать обратную связь между учеником и преподавателем, обучающимися между собой, направлять обучающихся в нужном направлении поиска информации.
Профессионализм тьютора заключается в умении установить с обучающимися такой контакт, который вызывал бы у них желание работать вместе, усиливал бы познавательный интерес к предмету.
Работа тьютора, как индивидуального научного руководителя также заключается в умении выстроить сетевое взаимодействие, установить индивидуальный подход в обучении, составить ресурсную карту обучающегося.
Вступительные испытания для абитуриентов с СПО: ЕГЭ по указанным предметам либо вступительные экзамены в вузе по Основам педагогики, Русскому языку и Иностранному языку для специальных целей.
Тьютор – это тот, кто призван обеспечить эффективную самостоятельную работу обучающихся, налаживать эффективное сетевое взаимодействие, поддерживать обратную связь между учеником и преподавателем, обучающимися между собой, направлять обучающихся в нужном направлении поиска информации.
Профессионализм тьютора заключается в умении установить с обучающимися такой контакт, который вызывал бы у них желание работать вместе, усиливал бы познавательный интерес к предмету.
Работа тьютора, как индивидуального научного руководителя также заключается в умении выстроить сетевое взаимодействие, установить индивидуальный подход в обучении, составить ресурсную карту обучающегося.
Вступительные испытания для абитуриентов с СПО: ЕГЭ по указанным предметам либо вступительные экзамены в вузе по Основам педагогики, Русскому языку и Иностранному языку для специальных целей.
Иностранный язык
Русский язык
Обществознание
Бакалавриат
25
63000
Тьюторское сопровождение по иностранному языку (English Language Tutoring)
4.50
