Педагогическое образование
44.03.01
Выпускник знает:
- различные приемы формирования и развития иноязычных коммуникативных умений;
- современные тенденции в развитии методики и основные документы в области языкового образования;
- основные способы организации учебного процесса, закономерности процесса преподавания и изучения иностранных языков;
- возрастные и психофизиологические особенности различных категорий обучающихся.
- осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
- управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни;
- разрабатывать основные и дополнительные образовательные программы и их компоненты (в том числе с использованием информационно - коммуникационных технологий);
- применять психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательным и потребностями;
- полноценно осуществлять процесс обучения иностранным языкам на основе современных образовательных технологий.
- современными методами организации учебного процесса, отечественными и зарубежными методиками преподавания иностранных языков;
- методикой преподавания иностранных языков в соответствии с задачами конкретного учебного курса и условиями обучения иностранным языкам;
- навыками использования иностранных языков для успешной коммуникации с участниками образовательного процесса в устной и письменной формах
- Иностранный язык
- Психология
- Педагогика
- Методика обучения иностранным языкам
- Лингвострановедение
- Современные информационные технологии
- Основы проектной деятельности в профессиональной сфере
Обучение по программе осуществляется в рамках уникальной информационно-образовательной среды, которая представляет собой идеальный баланс между традиционными и инновационными средствами обучения, которые включают в себя электронные учебники и бумажные издания, аудиторные и удаленные видеолекции, компьютерные симуляторы и живые деловые игры.
Именно такой подход к обучению создает условия для неограниченных возможностей в предъявлении и отработке нового учебного материала и гибком комбинировании самих учебных задач.
- педагог детских дошкольных образовательных учреждений (детские сады, центры развития детей);
- педагог образовательных учреждений начального, основного и среднего общего образования (школы, гимназии, классы с углубленным изучением иностранных языков);
- педагог образовательных учреждений среднего профессионального образования (техникумы, колледжи, училища);
- педагог и педагог-организатор в образовательных учреждениях дополнительного образования детей (кружки, студии);
- педагог и педагог-организатор в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (лингвистические школы, курсы).
Программа дает возможность получить фундаментальные знания в области педагогической деятельности российских и зарубежных систем образования, овладеть передовыми технологиями и методиками обучения иностранным языкам самых разных категорий учащихся, познакомиться с опытом и лучшими практиками реализации масштабных образовательных и педагогических проектов и инициатив.
Вступительные испытания для абитуриентов с СПО: ЕГЭ по указанным предметам либо вступительные экзамены в вузе по Основам педагогики, Русскому языку и Иностранному языку для специальных целей.
Вступительные испытания для абитуриентов с СПО: ЕГЭ по указанным предметам либо вступительные экзамены в вузе по Основам педагогики, Русскому языку и Иностранному языку для специальных целей.
440301_ped_obr_bakalavriat.pdf
(PDF, 1 МБ)
Иностранный язык
Русский язык
Обществознание
Бакалавриат
14
25
44
124000
63000
60000
Иностранный язык
4.00
4.50
4.50