Перейти к основному содержанию
Шрифт
Интервал
Цвет
Изображения

Заключительный тур II Всероссийской студенческой олимпиады по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков "Учитель иностранного языка будущего" состоялся в НГЛУ

Заключительный тур II Всероссийской студенческой олимпиады по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков "Учитель иностранного языка будущего" состоялся в НГЛУ

28 апреля в стенах НГЛУ прошел заключительный тур II Всероссийской студенческой олимпиады по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков "Учитель иностранного языка будущего".

В Олимпиаде приняли участие пять команд вузов различных регионов России: Армавирского государственного педагогического университета, Забайкальского государственного университета (г. Чита), Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского, Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева (г.Саранск) и Омского государственного университета имени Ф.М. Достоевского.

В Олимпиаде приняли участие восемь команд, три из которых представляли НГЛУ: команды III и IV курсов направления подготовки "Педагогическое образование"  Высшей Школы Лингвистики, Педагогики и Психологии, а также команда III курса направления подготовки "Педагогическое образование" Института Дистанционного Обучения.

С приветственным словом перед участниками Олимпиады выступил Президент НГЛУ Борис Жигалев, отметивший широкую географию   регионов – участников данного мероприятия. В своей речи Борис Жигалев подчеркнул важность традиций иноязычного образования НГЛУ   и  пожелал успехов всем собравшимся.

При подготовке презентаций на тему "Учитель будущего в цифровом образовательном пространстве" для первого задания заключительного тура  участники команд продемонстрировали творческий подход и  высокий уровень владения цифровыми технологиями в обучении иностранным языкам.

Второе задание заключительного тура, связанное с решением профессионально ориентированных кейсов на тему "Современный урок иностранного языка", потребовало от участников команд высокого уровня иноязычной дидактической эрудиции, владения современными педагогическими технологиями и знания психологических особенностей обучающихся различных возрастных групп.

По итогам работы жюри были определены команды-победители Олимпиады, занявшие призовые места, и победители в номинациях. Диплом победителя I степени присужден команде Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева и команде III курса Института Дистанционного Обучения НГЛУ. Дипломом победителя II степени были награждены студенты III курса Высшей Школы Лингвистики, Педагогики и Психологии НГЛУ и Калужского государственного университета имени К.Э.Циолковского. Диплом победителя III степени получили команды IV курса Высшей Школы Лингвистики, Педагогики и Психологии НГЛУ и Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского.

Команда Армавирского государственного университета одержала победу в номинации "Иноязычная дидактическая эрудиция". Команда Забайкальского государственного университета победила в номинации "Высокий уровень владения современными педагогическими технологиями".

 По окончании Олимпиады председатель жюри, заведующий кафедрой методики преподавания иностранных языков, педагогики и психологии Елена Глумова поздравила участников олимпиады, выразив благодарность вузами за сотрудничество.