Перейти к основному содержанию
Шрифт
Интервал
Цвет
Изображения

Определены группы-победители квеста НГЛУ «Обогащение профессии», проходившего в рамках "Welcome week"

Определены группы-победители квеста НГЛУ «Обогащение профессии», проходившего в рамках "Welcome week"

Подведены итоги и определены группы-победители квеста «Обогащение профессии», проходившего 4 сентября в рамках общей программы недели знакомства с университетом - "Welcome week" 

Центром трекинга карьеры и бизнес-партнерства НГЛУ были определены лучшие результаты команд первокурсников.

Первое место – группа С 101нп с описанием рабочего дня переводчика–синхрониста

Второе место – группа Б 108тур выступила с презентацией рабочего дня гида

Третье место – группа Б 103 ЛНтим с описанием рабочего дня педагога

Все студенты победивших групп получат рейтинговые баллы.

Студентам первого курса было предложено пофантазировать на тему будущей профессии и описать один рабочий день специалиста выбранной профессии.

Статистика результатов выбранных профессий:

- Экскурсовод (гид) – 4 группы

- Журналист (специалист медиасферы) - 6 групп

- Переводчик – 11 групп

- Дипломат (посол) – 3 группы

- Педагог-лингвист – 6 групп

- Маркетолог (PR-менеджер)  - 6 групп

- Стюардесса – 3 группы

- Директор языковой школы – 2 группы

Студенты проявили креативный подход и, помимо ожидаемых и привычных профессий, описали рабочий день следующих специалистов: пилот самолета, губернатор, сторож, кадровик, пожарный, банкир.

На втором этапе было необходимо составить рассказ о типичном трудовом дне специалиста только из существительных.

Интересно, что при описании профессии учителя, самыми часто повторяющимися существительными оказались не только «урок» и «звонок», но также и «кофе» и «скандал». А группа Б109ПОфр отметила необходимость медитации и утренней зарядки для обладателей данной профессии.

Рабочий день переводчика студенты активно отмечали такими существительными как «блокнот», «аэропорт», но не обошлось без существительных «слезы» и «улыбки». Также встречалось существительные «бокал» и «вода». Существительное «словарь» встретилось единожды - его в рабочий день переводчика включили только студенты группы Б 101 лфп.

Специальность журналиста ассоциируется у студентов-первокурсников с такими существительными как «репортаж», «поезд», «дорога», а также «успокоительное», «бессонница» и «вечеринка».

Стюардессы за свой рабочий день, по мнению наших студентов-первокурсников, проводят не только «инструктаж», дарят «улыбки» и наносят «макияж» в течение своего рабочего дня, но могут принимать «роды» и получать «аплодисменты».

У маркетологов между вечерним «душем» и «сном» происходит «инсайт», а дипломаты после «конференции» и «делового ужина» принимают «SPA-процедуры».

Много всего интересного было представлено первокурсниками при прохождении квеста, но главное, что игра заставила их задуматься о будущем и о необходимых знаниях и умениях для реализации себя в профессии.