Перейти к основному содержанию
Шрифт
Интервал
Цвет
Изображения

III всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего»

Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» и Институт непрерывного образования НГЛУ организуют 24 апреля 2024 года III всероссийскую научно-практическую конференцию с международным участием «Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего».

 

К участию в конференции приглашаются:

- руководители и педагогические работники образовательных организаций всех уровней (вузы, СПО, общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования);

- психологи;

- специалисты по воспитательной, профилактической, профориентационной работе;

- сотрудники образовательных учреждений - методисты, организаторы досуговых мероприятий, специалисты по обеспечению безопасности;  

- исследователи;

- студенты и аспиранты;

- учащиеся общеобразовательных школ;

- все заинтересованные в проблематике конференции.

 

Формат конференции:

- очно по адресу: г. Нижний Новгород, ул. Минина, д. 31а

- онлайн: на платформе Контур Толк.  Ссылки для участия онлайн будут направлены зарегистрированным участникам дополнительно.

 

Рабочие языки:

 

- русский,

- английский,

- немецкий,

- французский

Зарубежным докладчикам при необходимости будут предоставлены переводчики.

 

По результатам работы конференции будет издан сборник научных статей, который войдет в наукометрическую базу РИНЦ.

 

Также в рамках конференции организуется программа повышения квалификации «Принципы организации системы непрерывного образования в контексте вызовов Индустрии 4.0» объемом 36 академических часов.

 

Направления работы конференции

 

Трек 1. Укрепление гражданской идентичности и формирование культуры безопасности как задача непрерывного образования 4.0:

- воспитание гражданской идентичности как неотъемлемая часть непрерывного образования;

- создание безопасной и комфортной образовательной среды;

- проблемы профилактики опасных моделей поведения;

- формирование навыков поведения в критической ситуации;

- образовательная организация и семья в воспитании гражданской идентичности и культуры безопасности;   

- международное взаимодействие в сфере воспитания патриотизма и интернационализма, культуры безопасности и противодействия экстремизму.  

 

Трек 2. Цифровые инновации как обязательное условие развития непрерывного образования 4.0:

- цифровые технологии в образовании: обмен передовым опытом; 

- дидактический потенциал искусственного интеллекта (нейросети, обработка естественного языка, машинное обучение);

- проблемы создания и внедрения инновационной цифровой образовательной среды в образовательной организации;

- переход на отечественное программное обеспечение;

- проблемы создания и внедрения собственных цифровых разработок образовательных организаций. 

 

Трек 3. Организация непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и управленцев сферы образования в контексте новых вызовов:

- повышение мастерства педагога как воспитателя и психолога;

- формирование новых цифровых компетенций педагогов и управленцев: проблемы и перспективы;

- формирование у педагогов и управленцев компетенций в сфере создания безопасной образовательной среды, профилактики опасных моделей поведения, экстремизма и терроризма;

- пути повышения научно-исследовательской активности педагогических работников и управленцев.

  

Трек 4. Новые тенденции в моделировании профессиональной среды 4.0:

- профессии и компетенции будущего;

- современные перспективные научные направления;

- формирование культуры непрерывного развития по траектории «детский сад – школа – вуз – профессия»;

- учет индивидуальных образовательных потребностей на всех этапах и во всех видах образования;

- дополнительное образование как возможность раскрытия талантов и диверсификации профессиональных шансов;

- непрерывное образование как фактор сплочения общества и семьи;

- реализация моделей наставничества «педагог – обучающийся», «работодатель – обучающийся», «обучающийся – обучающийся».

 

В рамках Трека 4 к участию приглашаются обучающиеся общеобразовательных учреждений и учреждений СПО.

 

Регистрация на участие в конференции и в программе повышения квалификации осуществляется по ссылке:  https://forms.yandex.ru/u/6606912d02848f2c8f0c961c/

 

Сайт конференции: http://continuing.education.4.0.tilda.ws/page46263237.html    

 

Условия участия, правила и образец оформления статей смотрите в Информационном письме.

 

 

 

Документы